美国留学好申请吗，答案是肯定的，因为只要具备以下几点就可以考虑去美国留学了：一定的语言成绩，SAT,GRE等成绩；和足够的美国留学费用保障；健康的身体。
美国留学申请基本要求
1、标准化考试成绩及英语成绩
美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP、TOEFL、IELTS或 SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEP是专门设计给国际学生去美国中学留学而设立的。
这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。
2、在校成绩
不是说美国高中留学申请对成绩的要求除了标准化考试成绩及英语成绩就可以了，还有学生的在校成绩也是比较重要的，这也是区别不同美国高中申请者的标准之一。美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。
3、年龄
美国高中留学是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国高中留学的最低年龄要求为14岁。
4、推荐信
申请美国高中攻略指出，去美国留学生活申请高中会需要学生提供三封推荐信。英语老师，数学老师，班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。
美国留学误区
美国留学大学误区一：转学到四年制大学很容易
一些家长会与国内大学的 “专科升本科”项目作类比。事实上，美国的“专升本”远没有国内容易，入学以后，每位新生须参加由大学理事会或 ACT 主办的标准摸底分班考试，然后根据考试成绩，决定新生是否有资格学习大学课程。总体上，优胜劣汰、宽进严出是两年制社区大学教学质量的根本保证。两年制社区大学与四年制大学的衔接非常紧密。在两年制社区大学学习过或毕业的学生，如果准备在四年制大学继续学习，他们的大学平均学习成绩 (GPA) 须保持在 2.0 以上，才有资格申请任何一所四年制大学。
美国留学大学误区二：社区大学教学质量都好
在中国教育部公布的 37 个国家学校名单中，不少社区学院也位列其中，仅阿拉巴马州就有 22 所社区学院。此外，位于亚利桑那州凤凰城的凤凰城学院成立于 1920 年，隶属于马利柯帕县社区学院，是美国最大同时也是最古老的社区大学之一，学生来自 100 个不同的国家，涵盖 50 种不同的语言。但总体而言，社区大学限于经费水平和办学实力，其师资和学术研究水平与名牌大学是不能相提并论的。学生在校期间一般不容易获得系统的学术研究训练，而是以通识教育为主。
美国留学大学误区三：不需托福和 SAT 就能上
很多排名靠前的社区大学还是要求托福和 SAT 成绩的。一般的社区大学对这两个考试的要求不会那么高，他们也会提供专门的 ELS 语言培训用来取代托福成绩要求。学生只需通过社区大学的 ELS 测试，就可以正式入读大学课程。另外，社区大学课程教育分为有学分课程教育与无学分课程教育。有学分课程部分除极少数热门专业以外，如护理及与医疗有关的专业，绝大部分专业不需要任何标准考试的成绩。
美国留学大学误区四：学分互认且能随便转
美国许多州的法律规定，转入本州四年制州立大学的社区学院毕业生的学分必须全部予以承认。即使是著名的私立大学也欢迎社区学院的学生来学习，例如，宾夕法尼亚大学就欢迎其所在地的社区学院 ( 费城社区学院 ) 毕业生来校继续深造。但学分携带计划并非百分之百，有时学校间协调等问题，造成学分不被承认。
