翻看《美国课本》，就是美国的中学生教材，我翻看的是语文教材，先是英文，然后是中文注释。
第一课是哥伦布的航海日志。
让我非常吃惊的是，课文后面启发小孩思考的问题是：
如果有梦想，就一定能实现。但是实现航海这样的梦想，是需要资金的支持的，所以，哥伦布在航海日志中，突出了本地的资源可以挖掘。如果你要给支持你的资助者写信，你会怎么写？怎么说服你的资助者？哥伦布并没有突出这块土地的美丽，而是突出了繁盛富饶。
作文题目是：想象你在哥伦布的这个岛屿上，想象热带岛屿的风光，动物和植物，写一篇哥伦布游记。
作文题目很好就不说了，因为会训练孩子去搜查资料，知道热带岛屿的种种知识，并且开启孩子对未知事物的想象力。
我们的作文比较偏重训练孩子对已知事物的描述能力，比如“最难忘的事”，而不是对未知的想象力。还是那个思考题比较让我吃惊。
这这这不是成人世界的思维吗？太太太现实了吧？但是，这不是很重要的一种思维吗？
有梦想，也要有实现梦想的途径吧，打好实现梦想的基础，就像我们学校不会教学生怎么卖掉自己的剧本，但是美国的电影学院都会教到这个。
另外我很吃惊的是，美国的语文教材还挺难的，推荐的书目也相当的严肃，都是《杀死一只知更鸟》《十二怒汉》《独自和解》这样一类。
