上个月，QS推出了《2021版美国大学排名》，更侧重就业能力、科研实力、多样性和国际化。今天QS也发布了他最擅长的——2022世界大学排名。今年的排名共有1300所院校上榜，是QS有史以来规模最大的一次排名。
本次排名Top100的学校中，有28所来自美国，17所来自英国，7所来自澳大利亚，韩国和中国各有6所。本次排名最抢眼的是中国大陆高校，清华大学和北京大学首次跻身世界前20；复旦大学排名第31位；浙江大学首次跻身世界前50，排名第45名。
虽然美国的高校数量仍占据半壁江山，但超半数排名是下滑的。哈佛大学跌至历史最低位——排名第5；加州理工学院（第6名）自2015年以来首次跌出前五名；而康奈尔大学自2004年以来首次跌出前20——排名第21；杜克大学也跌至历史最低点，排名第52位。当然，麻省理工岿然不动，已经连续第十年获得世界排名第一。
英国大学这次排名整体上升，比如牛津大学在2006年之后首次升至世界第二，而剑桥大学则与斯坦福大学并列第三。亚洲排名前二的大学仍然位于新加坡，新加坡国立大学位列世界第11名，而南洋理工大学世界第12。
其实，看一份大学排名，除了看学校的名次本身，最重要的是看排名规则！哪所学校更符合排名规则，自然哪所学校排名高！把《QS世界大学Top100》和《QS美国大学Top50》这两个版本都放上来，大家挑自己看着最顺眼的名次为母校打call~
#01
QS世界大学排名指标
1. 学术声誉（40%）：基于超过13万名学者的调查问卷反馈；
2. 雇主声誉（10%）：基于超过7.5万名雇主关于大学毕业生就业水平调查问卷的答复；
3. 单位教员论文引文数（20%）：衡量学术影响力，通过五年内大学研究论文的引用总数除以大学的教师数量得出；
4. 师生比例（20%）：代表教学规模，将学生的人数除以教职员人数得出，以用于全球学生群体参考所选大学的班级规模；
5. 国际教师比例（5%）：QS的两个国际化指标之一，衡量大学中非本国教师的比例。
6. 国际学生比例（5%）：QS的两个国际化指标中的第二个指标，衡量一个大学中的非本国学生群体比例，这也可以表明大学吸引世界各地人才的能力。
#02
QS美国大学排名指标
1.就业能力：雇主声誉 (10%)；校友产出 (10%)；毕业10年后薪酬 (4.5%)。
2.多样性和国际化：男女收入差 (2.5%)；教员性别多样性 (2.5%)；获得佩尔助学金的本科生比例 (5%)；学生种族多样性 (5%)；每个学校的富布赖特获奖者人数 (5%)；国际学生占比 (5%)。
3.学习体验：每个全职学生的平均教学支出 (10%)；留存率 (5%)；与其他学生相比的佩尔助学金学生的毕业率 (3.5%)；学生教员比 (3.5%)。
4.研究：学术声誉 (13.5%)；论文引用率 (7%)；国际研究网络 (IRN) (5%)；单位教员与雇主的合作关系 (3%）。
一、QS世界大学Top100
二、QS美国大学Top50
可以看出，同样是QS制作的排名，侧重点都有很大差别，就拿国际性这一项而言，而QS世界大学占了10%，QS美国大学占了近25%。更别提QS与USnews两个机构分别做排名了，差异更大！像USnews把教育成果、师资力量当做很重要的指标，学校生源质量、校友捐赠也纳入考量，但QS则没有。
所以大家可以把排名当做参考，而且先想清楚自己看重一所大学的哪个方面，如果看重国际性，那就参考QS或THE，如果看重师资力量、学生质量等，那就用USnews做参考~
