国内高中的学生们想冲刺美国前三十的学校，除了标化考试提前2-3年准备外，学生对自己未来的专业定位和规划尤其重要。
齐心协力，助魏同学拿到
加州伯克利等8所美国大学录取
指导老师：廖廖
学生背景
Cretin-Derham Hall
标化成绩及活动背景：
GPA4.18、无sat
托福107
Ap2门 一门5 一门4
活动背景：
学校中国传统文化社团组建者
宾夕法尼亚大学沃顿商学院商赛区域三等奖
明尼苏达州高中数学竞赛二等奖
以上只是例举了三个
学生剩余活动多达10个以上
申请专业：数学
录取院校
加州大学伯克利分校
加州大学圣芭芭拉分校
加州戴维斯分校
加州圣地亚哥分校
罗彻斯特大学
伊利诺伊香槟分校
波士顿大学
东北大学
案例分析
天使学生，配合无间
魏同学是我从业十余年来，最最天使的学生，之所以会这么说，不仅是因为学生和家长一直以来的信任（学生高中就是我送出去），更在于学生在申请过程中的高度配合，一般好的录取都离不开三方的共同配合。
魏同学是从十年级刚去美国就开始着手本科申请规划的，美本高端申请不仅需要学生有漂亮的标化成绩，更需要有丰富活动经历（也就是我们常说的软性背景）。
全面把握，不断提升
我们首先根据学生的优势特长和兴趣爱好确定了未来大致的专业是大数据结合商科辅修方向，根据这个专业方向，建议学生先从学校的数学竞赛开始，再参加州内数学联赛。
同时学生对商科也感兴趣，所以在十年级结束的暑假给学生安排商赛含金量最高的宾大沃顿商学院的比赛，学生在了解金融领域知识的基础上，也积累了商业模型的基本操作规律，为后期文书挖掘做了很好的铺垫。
一方面我们从学生专业能力方面去提升，另一方面，我们根据学生自身条件帮助学生策划组建校内中国社团，在组建社团的基础上还成功策划了社团的几次重要的活动，在校内得到了学生和老师们的一致认可。学生美高2年期间，我们一直建议学生积极参加社区活动，并且写出每次活动的感想，这都是后期部分文书的挖掘点。
所谓软性背景的提升，我一直倡导的是真正根据学生的自身条件去出发，找到真正适合学生的活动并加以深挖，这才是真正高端的核心所在，而不简单是各种活动堆砌。
调整战略，满意录取
因为疫情，且魏同学托福一直没有理想的分数，所以我们在放弃sat的情况下，集中精力攻托福，也因为托福不理想我们放弃美本的ed申请，专攻rd，最终在我们高端文书的加持下，学生在史上美本最难录取的2021年拿到了最满意的录取，前后申请了13所学校拿到了其中8所学校的录取，尤其是公立院校排名第一的加州伯克利录取！拿到录取的这一刻，之前托福的煎熬，等录取的焦虑一切都烟消云散了，家长说学生研究生申请继续交给我们来规划。
顾问老师点评
魏同学的托福出分真的有点胆战心惊，因为最后一次托福成绩考试2020年12月30日，这次成绩出分学生才达到100以上，申请前三十美本100是最低最低要求，好在一切都赶上了。魏同学的优势在于是美高的学生，加上我们从十年级开始提前规划，活动准备的比较充分，以及我们强大的文书创作，所以录取还是比较顺利的。
但国内高中的学生们想冲刺美国前三十的学校，除了标化考试提前2-3年准备外，学生对自己未来的专业定位和规划尤其重要，美国前三十学校的软性活动一定是根据学生本身的兴趣爱好优势特长来制定的，尤其是与未来专业相关的活动一定要突出学生的个性，才能在白热化的竞争中有优势。
学生对我们服务的认可
学校录取
加州大学伯克利分校（University of California, Berkeley），简称伯克利，坐落在美国旧金山湾区的伯克利市，是世界最顶尖的公立研究型大学之一，位列2020年U.S. News世界大学排名第4位，世界大学学术排名第5位，被誉为“公立常春藤”，在学术界尤其享有盛誉。
作为加州大学的创始校区，伯克利以自由、包容的校风著称，其学生于1964年发起的“言论自由运动”在美国社会产生了深远影响，改变了几代人对政治和道德的看法。作为世界最重要的研究及教学中心之一，其在物理、化学、计算机科学、工程学、经济学、法学等诸多领域均位列世界前十，与旧金山南湾的斯坦福大学共同构成美国西部的学术中心。
截止2020年10月，伯克利校友、教授及研究人员中共产生了110位诺贝尔奖得主（世界第三）、14位菲尔兹奖得主（世界第四）和25位图灵奖得主（世界第三）。数学家陈省身在此建立了美国国家数学科学研究所；“原子弹之父”奥本海默等人在此领导曼哈顿计划，制造出人类第一枚原子弹、氢弹；诺贝尔物理学奖得主欧内斯特·劳伦斯在此发明回旋加速器，并创立了美国著名的劳伦斯伯克利国家实验室；诺贝尔化学奖得主西博格等人在此发现了十六种化学元素，其中第97号元素“锫（Berkelium）”即是以“伯克利”命名。
伯克利为硅谷培养大量人才，包括英特尔创始人戈登·摩尔、苹果公司创始人斯蒂夫·沃兹尼亚克、特斯拉创始人马克·塔彭宁等。知名华人作家张爱玲、国学家赵元任、政治家孙科均曾在此求学或工作。
