学生背景：美国某走读高中
在校成绩3.7/4.0
托福：免
SAT：1380
申请专业：传媒
录取信息
入学时间2020.9
录取院校：华大西雅图
背景分析
学生优势
美高学生，英语基础很好，课外活动丰富，且有ap课程
学生劣势
SAT一直考不出高分
办理细节
C学生来确定规划的时候刚好10年级，因为学生是在美高，所以规划意识比较强，10年级的时候就确定要做申请美国高端本科的长线规划。当时C学生来的时候，对于未来的专业方向，喜好，都不是很了解，也比较迷茫，只知道申请美国高端本科需要考试，考什么事。我说其实考试是最简单的事情，真正难的，是要在这几年里面自己得到成长，有自己的兴趣，然后根据自己的兴趣，去发展自己，从而得到提升。
前期大部分时间，都在和学生进行专业探索，把很多专业学科全方面都给c同学去讲价，渐渐她找到了自己的兴趣方向，她很喜欢历史。于是除了课题之外，我们给她布置了很多历史学科的探索任务，包括也让她把自己研究的东西做成了项目报告，给她的老师批改，我们还邀请到了一些藤校的教授批改学生的作业。
因为c同学也不是考试型选手，最后标化没有很高，但是自己确实对于感兴趣领域的专业知识了解的很多，且有很多项目经历，在规划的两年时间内，学生觉得非常难得的是找到了自己的专业和兴趣方向，且做了很多自己感兴趣的活动。最后我们录取的学校，也是世界排名非常靠前的华盛顿大学，是学生的理想大学。
长线规划，最重要的就是学生自身的成长，每一次规划，每一项成果，都是学生成长的印记。希望可以越来越多的学生，早点找到自己的方向，取得理想的结果。
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