学生背景
姓名：J同学
毕业院校：美国高中
GPA：4.15/4
SAT：1380
TOEFL：103
录取院校：加州大学伯克利分校
优势分析：
1. 美国高中学习经历，有优秀的高中在校成绩
2. 3门AP 均为满分
3. 时间管理及目标管理能力较好，在美国读高中期间，坚持记录自己的美国留学日记，并在立思辰留学贵阳团队的帮助下集结成系列文章。
劣势：SAT及TOEFL分数 多次刷分均不够理想
办理情况：
学生在10年级暑假回国找到立思辰留学贵阳团队，我们在沟通后了解到孩子更希望选择香港，因此委托立思辰团队来做香港的本科申请。当时学生没有特别突出的软性背景，以及SAT和TOEFL备考时间紧张，没有大量的时间去做长线的系列背景提升，因此结合学生的情况，我们给学生指导完成了一个青少年犯罪项目的社会调查。
学生原本希望由美国高中的申请指导中心帮助自己完成美国大学申请，但是在12年级10月，发现学校的申请指导中心能够给自己的帮助以及申请指导思路并不能能够帮助自己完成名校申请，比如要求学生在10.15之前必须完成所有学校的网申和文书，事实上，学生12年级的学业压力，SAT和托福考试压力，申请文书的撰写压力，如排山倒海般涌来。因此家长在学生12年级的10月底再次将美国大学的申请委托给立思辰留学贵州团队。
顾问点评：
学生的院校及文书均由立思辰留学贵州总经理程玲老师和公司首席文书审核官Krassen操刀, 文书经历过数次修改，从平铺直叙的方式变得鲜活，有画面感，并能每个文书契合学校的独特性。这是学生能够在标化成绩并不占优势的情况下能够让学校看到学生自身的独特性的关键要点。
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