英美名校留学规划里为什么一定要有学术科研背景？
回答这个问题，首先要了解招生官选择学生的标准是什么？标化成绩大家都差不多的情况下，为什么会选择A而不是B？
我们以美国为例，分析它与我国教育体制的不同，大家就自然得到答案啦！
中国与美国教育的差异首先在于两国初等教育的教学目标不同: 中国初等教育将开发孩子的智力,孩子考出高分看成首要目标;而在美国,初等教育的目的只有一个:培养孩子的创造力。
中国的教育注重对知识的积累灌输,培养学生对知识和权威的尊重和对知识的继承以及知识体系的构建。美国则更注重培养学生运用知识的实际能力,注重培养学生对知识和权威的质疑态度,通过批判和反省来达到对知识的拓展和创造。
美国的学校从小就鼓励孩子做研究,就培养孩子的研究能力,独立处理问题的能力,组织运用材料的能力。而中国的学校,在应试教育的制约下，都是采取的是初级阶段打基础，高级阶段才能做学问的相互脱节的两阶段战略。
OK，以上标重点的内容是不是全部与我们的科学研究对研究者的要求全部对上啦？
所以答案呼之欲出呀！招生官看中的就是学生的创造力、质疑权威、研究能力、独立处理问题能力等。
这些能力怎么体现？最直接的体现就是参与一个或者几个有质量的科研项目。通过项目过程、结果来展示给招生官看。
我们立思辰留学背景提升“实验室科研项目”就是为这种需求而准备的。针对高中生的成果：国家级、省部级的论文、软件著作权和专利等。对于大学生，能跟着中国最顶尖的国家级实验室平台导师发表高质量论文，参加国际学术会议等，不就是最好的科研能力体现吗？
科研成果
论文发表荣誉证书
书本上学到的是知识，探索未知是科研
知识是结果，科研是过程
关于学术论文
总结科研数据，理论依据……整理出来，并按照一定的格式写好，就是一篇学术论文，可以投稿到相应的学术期刊。学术论文是将科研过程转变成知识的过程。
科研背景提升：如何选择最优质的产品
全球排名TOP50的大学几乎被美国和英国两个国家所独霸。莘莘学子梦寐以求想进入全球最顶尖的名校深造。但名校除了考察申请者是否有优秀的课业成绩、优秀英语能力，这些常规要素以外，注重考查学生的综合能力，这与国内只看分数的招生标准截然不同。美英的教育理念中，不仅大学生毕业前需要实习，中学生为了申请大学也必须提供一些社会实践的履历。
为了能在申请中占优势，必须进行背景提升。如何选择一个有品质的背景提升项目呢？立思辰留学背景提升项目最能突出申请者综合能力且是招生官比较看中的学术背景提升板块。
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