继上个月普林斯顿大学官宣14个硕士专业不再要求GRE后，布朗大学也在10月3日宣布其研究生院的24个项目不再要求GRE成绩！！！
布朗大学研究生院院长Andrew G. Campbell表示，“布朗大学研究生教育的未来发展依托我们录取的多样，创新，思想独立的申请者，以及他们为各个学科带来的多技能。”
坎贝尔认为，此次取消GRE成绩将能吸引更多优秀的学生来布朗求学。
一些学术负责人表示，GRE无法检测到一个人的批判性思维，创新能力和合作精神，而这些对于学术研究至关重要。
在筛选申请者时，布朗大学会考虑更多的因素，某些申请者的学术背景，是否热衷于研究等。而这些替换申请者的成绩单，推荐信，个人陈述，甚至面试中有所为。
布朗大学不要求GRE成绩的24个研究生项目
和普林斯顿大学类似，布朗大学此次取消GRE要求的项目还要包括英语，法语等人文学科，也包括化学，数学，计算机科学等理工学科，具体项目如下：
American Studies 美国研究
Biotechnology 生物技术
Biomedical Engineering 生物医学工程
Chemistry 化学
Comparative Literature 比较文学
Computational Biology 计算生物学
Computer Science 计算机科学
Earth, Environmental and Planetary Sciences 地球、环境和行星科学
Ecology and Evolutionary Biology 生态学和进化生物学
English 英语
French Studies 法国研究
German Studies 德国研究
Hispanic Studies 拉美裔研究
Italian Studies 意大利研究
Mathematics 数学
Modern Culture and Media 现代文化与传媒
Molecular Biology, Cell Biology and Biochemistry 分子生物学、细胞生物学和生物化学
Molecular Pharmacology and Physiology 分子药理学和生理学
Neuroscience 神经科学
Pathobiology 病理学
Portuguese and Brazilian Studies 葡萄牙和巴西研究
Religious Studies 宗教研究
Slavic Studies 斯拉夫语研究
Theatre and Performance Studies 戏剧及表演研究
无需GRE / GMAT成绩的七所美国名校专业名单
哥伦比亚大学
哥伦比亚大学的Analytics in MS是需要GRE / GMAT的，除非学生已经获得研究生学位或学生已经有三年以上相关工作经验才可以豁免这一要求。
约翰·霍普金斯大学
约翰霍普金斯大学经查询后确实政府分析不需要GRE / GMAT。
东北大学
东北大学分析/战略情报与分析不需要GRE / GMAT，整个专业研究学院的研究生课程都不需要。
乔治城大学
乔治敦大学（Georgetown University）整合营销传播学硕士不需要GRE / GMAT，而且，整个专业研究学院的专业研究学位课程都不用GRE / GMAT。
纽约大学
综合营销不需要GRE / GMAT，查询后不是必须，是可选的，但是学校也表述到成功申请人有提供更高的GRE / GMAT成绩。而且，整个专业研究学院的研究生课程对于GRE / GMAT都是可选的要求，因此，申请纽约大学该类专业，学生需要提供该成绩。
伊利诺伊大学香槟分校
UIUC工商管理理学硕士，MSBA不需要GRE / GMAT。
佩珀代因大学
佩珀代因大学（Pepperdine University）行政管理硕士需要不需要GRE / GMAT，经查询后是optiona，GPA 3.0以下可以向学校申请豁免托福或者GRE。
目前来看，许多学校是取消了强制提交GRE成绩，或者改成“任选”，让作者自行决定是否提交，这对于我们国际生来说，如果有能力考出高分的，当然最好提交，但是如果你一直忙于学术项目，发表论文，参与科研活动，GRE成绩不足以诠释自己，可以选择不交。
GRE是否还要考？
1.大部分院校还是需要GRE成绩
目前不要求GRE成绩的院校和专业还是属于少数，大部分学校还是看重学生GRE成绩。
2.GRE成绩也是重要的补充材料
甚至有些院校和专业不再要求学生交付GRE成绩，但很多招生人员都没有明说不可以交付GRE成绩。虽然有人反对，但GRE还是美国高校认可的权威学术能力测试。如果你的GRE成绩还可以的话，不妨碍将GRE添加到补充信息中，没准会有惊喜发生。
3.GRE成绩局部直观
如果取消GRE分数要求，这一申请过程中唯一常见的，客观的，以研究为基础的标准，将只剩下主观的评估和选择，从而加重了招生人员的隐性偏见在招生过程中的影响。
