学生简介：
姓名：Z同学
性别：女
学历层次：本科
GPA：85.17/100
GRE：324
托福：99
录取信息：
入学时间：2020.09
录取专业：Master of Science in Security Informatics Technology and Research Track
录取院校：约翰霍普金斯大学，圣路易斯华盛顿大学，纽约大学，北卡大学教堂山分校
办理过程
学生是国内211，985重点本科, GPA85.17, 学生优势体现在课外活动和学校项目很多，非常勤奋的参与了学校的很项目。但是另外一方面Z同学对于自己的学校的定位一直非常高，期待是T30的学校项目。另外一方面，学生本科是计算机工程专业，因为是女孩，父母不希望再继续申请计算机相关专业，希望能结合管理，选择一个稍微轻松一点的专业，到现在还记得学生父母在专业上的苦口婆心的劝解。另外一方面， 学生签约初期， TG标准成绩都还没刷出来。由此根据学生的背景和父母的要求，我们最终选择信息系统管理这个专业，作为学生的主申请专业。同时鼓励学生刷分以及补充实习。经历半年的刷分过程，学生最终还是很遗憾刷到了T99分的遗憾，决定用T99， GRE324的成绩来申请。
虽然学生没有达到T100分的基础分数，处在99分的尴尬，但是学生的学校项目非常多，我们文案老师决定从学生的软件背景出发，突出学生的实操能力，以及在实习过程中的工作能力，最终获取多所大学的录取，尤其可喜的是拿到了 综合排名第十的约翰霍普金斯大学的录取。
心得感言
从往年录取的案例上来讲，约翰霍普金斯大学的工学院，低于100分的托福成绩录取并不多，我们采用在文书上面突出学生的个人能力以及扎实的学术背景来证实学生的学习能力，最终赢取了学校的青睐。
还是那句话，教育行业，只能站在学生的角度看问题，同时看到学生的优势，拿到超出学生预期的结果，才能赢得客户的信赖和认可。
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