客户姓名： W同学
毕业院校： Top50美本-计算机科学
申请目标： TOP20
硬件条件： GPA 3.88，TOEFL110，GRE325
申请结果：Stanford University- Computer Science
背景分析：
学生优势---优秀的学术背景，美国top50本科学历，英国贝尔法斯特女王大学交换项目经历，美国加州大学洛杉矶分校暑期研究项目。 丰富的研究经历：从大二开始就参与了很多跟自己专业发展方向一致的研究项目，而且在参与度和表现力上都有很好的效果。 充分留学准备：学生一开始就建立了美国名校的申请目标，所以在平时成绩和相关背景方面格外注意积累，并取得了优秀成绩。
学生劣势---相对薄弱的实习经历：学生在前提DIY准备的过程中，也许是因为专业方向和本科应届生的限制，学生的研究项目更多体现在学术方面，而相关的实习经历略显单薄。不够细致的学校了解：学生在前提DIY准备的过程中，从了解学校的专业性方面没有系统指导，导致学生一些基本的专业了解和课程设置，以及学校定位上出现了偏差。
方案分析：
学生本来一直都是计划DIY的，但是在最后的申请阶段在选校定位和文书撰写和思路整合上出现了问题。针对学生对于目标专业不够了解和熟悉的劣势，我给其制定了详细的学习解析报告按周汇报的方案，带着学生对每一个学校的官网和课程设置进行了逐个分析。结合学生的研究经历，给其制定了以研究生申请方案。然后又在申请文书方面，为其充分阐述美国研究生申请要素，结合每个目标学校进行了逐一校稿。经过学生的积极配合，最后成功录取斯坦福大学顶级硕士。
给类似情况学生的建议
对于去读美国研究生和博士生的申请者而言，一定要早点开始了解目标院校的专业设置和课程要求，研究能力方面注意自己的参与程度，不要只以数量优先，切忌以堆砌代替质量。DIY的学生应注意不要忽略细节和专业指导对于自己申请过程中的帮助，保持一颗谦虚谨慎的心。
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