内华达大学预科申请

内华达大学预科申请

内华达大学没有预科，设有桥梁课程，美国本科桥梁课程是大学由于考量国际学生的特殊性，为国际学生提供的一种课程，主要是针对于语言没有到达要求的学生。学生完成高中课程，就可以申请就读美国大学的桥梁课程。每个大学的桥梁课程设置会有不同，一般是为期一直三个学期，也有部分学校提供四个学期的课程。校方会根据学生的教育背景和英语水平为学生匹配适合学生的桥梁课程时间。

一般来说，桥梁课程主要由语言课程和部分大学学术课程（可转学分）组成。学生在达到桥梁期间的GPA和内测语言要求后，可入读大二。部分大学的桥梁课程主要是语言课程组成，学生在完成桥梁课程入读大一。

美国硕士桥梁主要是已语言课程为主，学校根据学生状况为学生指定桥梁课程时间，学生在完成桥梁课程后进入硕士一年级继续攻读，毕业取得教育部认证的国外大学硕士学位。

桥梁课程适合怎样的学生？

1、没有达到学校要求的语言成绩的学生。如本科入学一般要求托福80份以上、研究生要求GRE成绩等，若成绩未达到以上要求，一般无法直接被大学学术课程录取，桥梁课程提供了入学捷径。

2、希望强化英语表达和学习基础的学生。因国内的托福、雅思培训主要以应试为主，学生直接入学后听课出现困难，讨论课更是张不开口，桥梁课程会强化英语在学术方面的应用能力，如指导如何写论文、如何做presentation等学术英语技能。学生通过桥梁课程的学习为正式大学课程奠定基础，也为日后升学奠定基础。

3、适应能力一般或偏差的同学。文化差异是无法避免的。在文化差异和学习压力的双重打压下，对于学生的身心健康都是不宜的。桥梁课程总体会比正课时间充裕且轻松，学生可以通过这段时间适应当地文化和环境。

桥梁课程的优势是什么？

桥梁课程的录取标准较直读本科要相对较低；在提供高英语能力的同时，学习学术课程，学术既能，节省时间；从国内的中文授课方式有效地过渡到美国的英文授课方式。具体优势有：

A、无需托福雅思等语言成绩，参加学校语言测试即可。方便快捷。若英语成绩尚未到达直接入读任何课程的最低要求，学生可报读语言预备课程，提高自己的英语语言能力。

B、提供学术支持。因中美教育方式存在一定的差异，学生直接入学后可能会出现听不懂老师授课，讨论课不敢开口等问题。针对这一类问题，桥梁课程中设有专门强化学生在学术方面的英语应用能力的课程，如论文写作指导、演讲与辩论、批判性阅读等。学生通过桥梁课程的学习为正式大学课程奠定基础，更好地适应美国的教育方式。

C、小班教学，和老师的交流更多。美国大学的正式课程的课堂容量通常是200-300人。中国学生入学之后并不能马上适应这种教学方式。而参加桥梁课程的学生在通过一年的小班学习后，能逐渐适应学习环境，提高英语口语表达能力，同时通过修读一些学术课程，减轻正式课程的负担。

D、节省时间、费用。桥梁课程开课时间灵活，每年三次开学时间，方便学生尽早入学。与ESL（EnglishAs Second Language）语言课程相比，美国桥梁课程既囊括了全部的语言课程又提供基础课程选修，学生可以在完成桥梁课程后直升美国大学大二。

内华达大学申请难度

本科申请

雅思：6.0

研究生申请

雅思：6.5 (7.0 Assistantship)

内华达大学专业设置

内华达大学共设有114个本科专业、182个硕士专业、239个博士专业。其中的部分专业为：离子物理学、航空航天工程、哲学、人类学、天文学、古典文学、飞行器设计、计算机科学与工程、核能工程，信息安全、卫星通信、激光制导、原子能科学、火箭与推进科学、高分子材料、空间物理、地球物理、地球与大气科学、物理及统计、特殊材料学、内科学，外科学，神经科学、脑科学、人类发展学、建筑工程管理、电力电子工程、工程物理学、环境工程学、工业工程、制造工程、机械工程、森林工程、森林工程 / 土木工程、森林管理、农艺商业管理、动物科学、农作物学和土壤学、环境经济，美非研究、农业应用经济学、农业扩展教育学、农业交流学、农业系统管理、动物科学、人文学、阿拉伯语、建筑学、艺术、艺术教育、运动训练、航空学、生化科学、生物学、化学工程、化学。

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