一、学生背景
学生姓名：M同学
成绩概况：GPA3.0 托福：105 GRE：321+W3.0
所学专业：计算机
就读学校：暨南大学
录取专业：Master of Science Computational Science and Engineering
留学层级：研究生
录取结果：Georgia Institute of Technology 佐治亚理工
二、申请诊断
优势分析
1.属于早规划，目标明确
2.TOEFL，GRE成绩不错
劣势分析
1.最初GPA低，提分有限
三、申请思路及专家分析
学生是大二学年的暑假的时候就开始了解出国的准备事宜，属于早规划的类型学生，大二前两个学期的GPA只有2.8，在美国的研究生申请中这样的GPA是不占优势的。在于我接触之前学生也在网络上了解过一些美国学校的基本申请条件中对GPA 的最低要求，所以学生认为自己的GPA太低如果申请美国的学校只能定位在美国100之后的学校。但是通过与学生的沟通之后，鼓励学生还有两年的时间去提升自己的GPA，但是需要做好整体的留学规划，包括大三、大四的如何选课？TOEFL考试以及GRE考试如何进行准备？申请期间如何选校定校？
通过两个星期的咨询了解我们很快就定了初步的申请方案，学生很快就开始TOEFL考试的准备，另外我也开始着手做好学生每个学期的选课指导以及比赛活动规划。大三第一学期开始就与学生见面做好大三上学期学术活动+志愿活动规划，定期跟踪学生的学习情况及时调整学生的留学方案。接下来的每个学期都会与学生做好新学期的规划以及每个学期的总结，经过努力做种GPA达到3.0；其他标化成绩方面，学生第一考TOEFL 考试是在大三上学期的寒假（只考了80分）分数也是预计的范围内，又准备了3个月之后学生分数达到了95分，最终在6月份考出了105的TOEFL分数。暑假学生开始准备GMAT考试，最终考到了321+3.0的GRE分数。
学生标化考试的准备过程很辛苦，但是很配合老师，经过一起的努力最终拿到了梦校佐治亚理工的offer！
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