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姓名： W同学
毕业院校：南京某中学
高中平均分：3.8
申请学位：本科
意向专业：数学
托福：111
录取：加州大学洛杉矶分校
案例回放
跨入世界顶尖名校，没什么不可以！
当我通过微信图片的形式告诉W同学UCLA录取了的时候，学生除了真心感谢我的辛苦付出之外，言语之间，掩饰不住的开心。还调侃说，老师，先让我蹦跶会。面对如此令人骄傲的录取，我也送上了祝福。同时也忆起了申请学校时的点点滴滴。
对W同学的整体印象，一个词，认真，非常认真的一个学生;同时也是一个非常礼貌的孩子。跟W同学初次沟通，得知，特别想去加州系统的大学，一直对加州有很神一般的向往。
在整个团队充分了解W同学的情况后，就展开授课和选校的工作，理所当然，最后定校的的第一批学校就有加州大学洛杉矶分校。随后，文书老师就第一时间跟学生分析加州大学的要求，尤其的强调essay写作。根据学生自身的亮点挖掘和对生活的感悟，再加上多次的面对面essay讨论，最终确定了两篇essay的写作思路。W同学在学校不仅仅是学术上的佼佼者，还是课外活动组织上的厉害角色，因此我们在学校的essay上着重体现他在学校活动组织上的出色表现。要知道在北京四中，能够组织一场漂亮而且成功的赛事是非常难的，所有的孩子们都在各种活动中全身心的投入，众多的活动想取得全校范围影响更是难上加难。W同学确实做到了，所以我们通过一轮头脑风暴之后，敲定了写作思路，首先我们对于整个的赛事进行了描述，尽管是一场运动赛事，但是不是很擅长的女生也能发动起来就成为活动的关键，所以我们在文章的最初就给学生的这次活动造了很大势，事实也是如此，W同学合理的分配男女生的活动角色，在整个赛事中掺杂了很多细节，比如女生出场加油的拉拉队，女生评选，非运动员的男生们一起完成的开场队伍以及不同风格的加油场景，此外还有学校领导，因为擅长运动所以也来关注，甚至会参与一些小环节，就这样我们活动的过程也就灵活的展现出来了，当然我们每一次的活动不仅仅是为了娱乐，也有更深刻的中心，之所以尽全力把大家聚到一起参与这样一项活动，是想让所有人在这样的赛事中找到自己适合的位置，发挥自己的能力，让这个活动热闹起来，让所有的人都充满热情，在繁忙的学习之余能有更多创新想法，这样其实可以对学习更加有力。此外自己对于运动的热情也可以让所有人深的感触，成功的将自己热爱的运动推广出去，让所有的人都喜欢这项活动的同时，能喜欢这项运动。当然为了配合我们申请的整体性，我们还在另外一篇essay中体现自己特长的其它方面，构思所有完毕之后，学生兴致勃勃的去准备文书，完成初稿后，又是字斟句酌的修改，因为有些环节可能跟我们之前商量的细节不是很相符，亦或是体现不出我们设想的场景效果，所以还需要思考更好地体现方式，就这样，直到截止日期的前一天，才最终确定essay定稿。一起完成了这所学校的申请。
除了essay方面，W同学的托福和标准化考试也是按照计划一步一步准备。因为加州大学的申请截止日期比较早，但学校接受当年十二月的托福和标准化考试成绩。从接手时的托福101，到十二月份考出的111，标准化考试到最后也考出了2220的好成绩，这些成果都离不开W同学对梦想的坚持不懈和整个团队对他的鼓励和支持。随后的考试成绩也一并在学校规定的时间内送到学校。
经过三个多月的耐心而又磨人的等待后，三月二十一，最终拿到加州大学洛杉矶分校的这枚重量级的offer。
最后也真心祝福W同学未来更美好，希望在数学的美妙世界里，能大有作为。
W学生感言：
“谢谢老师，兴奋兴奋啊，我先去蹦跶会儿，谢谢老师啦”
加州大学洛杉矶分校本科数学专业申请成功分析：
W同学优劣势分析：
优势：
1)扎实的语言功底：托福111，口语很好。
2)优秀的高中学习成绩：GPA: 3.8， 学校背景比较好
3)业余爱好广泛，尤其擅长架子鼓
劣势：
a) 课外活动不太丰富，竞争力较小
b) 学校排名靠前，已有优势不具竞争力
c) 高中课程是普通高中课程，课程难度不及国际高中课程难度
d) 已经毕业，在申请的时候已经有gap year
e) 111的托福再十二月才考出，十二月补交成绩
加州大学洛杉矶分校本科数学专业申请攻略：
1、文书突出个性
加州大学申请，最注重essay写作。由于学生的活动不是特别多，为了写出更令人深刻的essay，深入推敲并比较学生的经历和活动，并融入文书创作。
2、及时补交成绩
学生成绩出来较晚，及时在截止日期前送分
3、准备Gap year statement
突破传统的写作，加入慷慨激昂的文字，彰显自己的未来的伟大抱负
