学生背景
学员：Q同学
申请类型：国际生美国本科新生
就读学校：北京海淀实验中学
申请专业：人力资源/市场营销
录取学校：
罗格斯新泽西州立大学Rutgers, The State University of New Jersey
爱荷华大学the University of Iowa
申请分析
优势：在校GPA不错
不足：标准化成绩不高，要求学校Top80并不接受双录取项目，学校所在城市要发达一些
顾问点评：
用Q同学的话来说，回顾自己的备考以及申请历程，那真是一把辛酸泪，怎一个“苦逼”了得。算下来，Q同学是在留学360最久的孩子了。2012年，也就是高三第一学期的时候，她就是我们的学生了。看着古灵精怪，性格率真的她，整个人都会开心起来，所以我们都称她为乐闻的开心果。但是，她的托福备考路途上的沟沟坎坎太多，不是考前发烧，就是考试当天闹肚子，各种状况汇在一起，就使她在2012-2013年申请季时只考出了60+的托福分数。孩子的父母希望孩子过去可以直接接受本科教育，不打算走双录项目，又希望孩子能去城市资源丰富，经济发达，学术氛围好的城市，Top80以后的学校不予以考虑。这样的要求限制下来，2012-2013年的申请推后了，继续为2013-2014年申请奋战，而Q同学也成为gap-year学生了。
在同学们纷纷飞去美国的时候，Q和父母也多少会有一些着急，商量要尽快开始本科学习，也就是要申请2014春季入学。但在申请时，孩子的托福成绩虽然有所提升，幅度却不大，由原来的72提升到78。申请结果出来了，Rutgers发过来offer了，大家都很欣喜。但定睛一看，是罗格斯新泽西州立大学另外两个分校区的offer，一个conditional，一个直录。秉着誓进罗格斯大学主校区的决心，我们联系了Rutgers招生办，要求将我们的申请保留到Fall2014的审理profile中，并重申要到主校区就读的决心。Q同学重新进行托福考试。81分的托福一出来就给学校寄送过去了，罗格斯新泽西州立大学很快给了回复，将分校区offer调整成主校区offer。终于，大家心中的一块大石落下了，喜大普奔！不久，我们加申的University of Iowa也发来直录的offer了。当然，学生和家长更青睐Rutgers，所以早早地就给学校交了enrollment deposit。
在准备申请文书的过程中，我们围绕着孩子的两大生活重心：篮球和画画。尽管身高是Q同学的短板，但她反应灵敏，跳跃能力强，耐力强，凭借这些优点，不断坚持训练，当时已经是篮球队的后卫了，而她的坚持不懈也在这一波三折的申请中显得尤为可贵。对于画画，平时在学校的交流项目中或者学校的画室作品中展示的是国画，自己平时消遣之作往往是柯南等日本动漫主角们。和Q同学聊绘画，就会了解到绘画相关的文化，这也是她文化多样性的体现呢。
