教育背景：北京某大学 工程专业 GPA 3.78
语言成绩：T 108 gre330
录取院校：康奈尔大学 Cornell Universit
办理老师：留学360美国部唐老师
唐老师个人简介：有过一段海外4年的留学经历，让我更加深刻的感觉到中国应试教育确实存在很多弊端，也让我更加知道想要成长想要彻底改变自己的中国式惯性思维，必须走出国门看看外面的世界，在这几年中我也遇到各种“疑难杂症”案例，例如遇到签证被拒二次申请的学生，也有成绩不理想最后进了自己理想学校的学生，我希望我自己的留学背景以及自己的专业可以帮助到更多想要出国的学生。作为一名留学顾问，我热爱我的工作，热爱我的学生，很享受和学生在一起的时光。“爱我所爱,做我想做”能够让每一个孩子在尽可能短的时间内学习并掌握留学知识，实现自己的留学梦想，这是我们老师与家长的共同心愿。
案例分析：
学生是一位有着清晰目标，有自己想法的孩子。
第一次做咨询的时候，学生就非常明确的表示，他只想去康奈尔大学，不申请其它的学校。他和妈妈也走访了很多其它的留学服务机构，但是他们都觉得只申请一所学校的风险太高。但是当我们详细了解了学生的综合背景之后，我们觉得可以尝试一下，愿意同学生一起努力实现他的梦想。
9月份的时候，康奈尔大学的老师去了学生的大学访问，学生也抓住了这次难得机会展示自己，给老师留下了深刻的印象。 我们趁热打铁，与这位老师发邮件保持联系。我们用最快的速度创作了一份高质量的简历，把它发给了这位老师，并在邮件中重点说了自己的各项优势，以及长久以来对康奈尔大学的仰慕。我们的坚持不懈进一步让老师留下了深刻的印象。
很快时间流转到了1月份，我们很顺利的完成了网申，邮寄成绩单，以及语言送分等等。2月份的时候，非常漂亮的一份report发给了康奈尔大学。老师非常满意的回复说：Thank you very much for responding so quickly; I truly appreciate it. I will be sure to add this list to your file我们对录取结果充满了信心和期待!但是等待的时间总是那么难熬! 时间终于挨到了4月15日。我记得那么清楚，零点的钟声马上就要敲响的时候，我被自己的手机铃声从睡梦中吵醒，是X学生，我的预感告诉我，是康奈尔大学的offer 来了。果然，电话那头的X同学声音，笑的那么甜，笑的合不拢嘴。(学生： 老师，你猜我为什么给你打电话? 我：Cornell 录取了? 学生：是啊，你是我第二个打电话通知的人，第一个是我的妈妈。) 多么可爱的孩子! 听到这句话的时候，我觉得值了，所有的付出在我听到这句话的时候就什么都值得了。
这个可爱的，懂得感恩的孩子 让我更加的清晰的认识到，只有真正发自内心的声音并抱着坚定不移的信念，才能鼓舞自己去付诸行动并坚持不懈的一直为梦想努力，并最终能把这种真诚和渴望传达给学校，真正的感动学校。
