美校招生方式不断变化，叁陆零教育集团专家建议要善于发现及培养自身独特性
今年，斯坦福大学录取了13名中国学生，录取率达历史新低——5.69%，较去年下降0.73%。
而这，并非特例。今年，美国多所名校的录取率均处历史最低值。比如，哥伦比亚大学录取率为6.9%，较去年下降0.5%；普林斯顿大学为7.3%，较去年下降0.6%。
录取率新低的背后，是中国激增的申请人数。急剧增长的申请人数有如蝴蝶振翅，引起招生方式的一系列变化：语言门槛提高、面试高校增多、作文重要性提升、新增会考成绩。
别急！在疲于“应试”之前，不如先静下来问问自己，“我是谁？我要什么？我的独特性又在哪里？”
事实上，来自中国申请人数的激增，已引起美国高校招生方式（门槛）的各种显性变化。
变化一：语言门槛不断攀升
3年前，想申请美国前50位本科高校，TOEFL拿80分以上即可；现在，这个分数，只能当炮灰。
3年前，申请美前50位高校才需再交一份SAT成绩。可如今，前70位高校都有这一要求。3年前，SAT拿1800分以上已可，可如今，2000分以上才保险。
其实，美名校本身并无语言门槛，语言成绩并非硬线，不存在不达标就被拒。而现在的语言分高企，是被中国学生炒上去的。
变化二：新增要求提供会考成绩
今年，要求提供高中会考成绩的美国高校正在增多。加州大学圣地亚哥分校，就是其中一所。
为何需要另增会考成绩？“这个能真正体现申请者的实力，无法被中介包装。其他成绩，多少都能修改。”留学专家认为。“今后，这个可能会成为趋势。”
变化三：要求面试的美高校增多
自去年起，不少学校新增“面试”环节。以前，只有前30位的学校需要面试。朱晨静说。
光是书面材料，还无法全面真实地判断学生。面试，可以全面了解学生的综合素质，如口语水平、思维逻辑能力等。
30位以后的高校，一般委托第三方机构代为面试，问题通常基础而宽泛。
前30位名校的面试，则由他们的中国校友负责。因为，校友面试，可找到与他们自身特质相似的学生，就是当初学校录取他的原因。
变化四：作文书写的地位突显
作文（Essay）的地位，越来越重要。申请美国名校，一般需写两篇作文。一篇，是在线通用申请系统中的作文，各校无差异。另一篇，则是各学校自定义的话题作文。
今年，通用申请的作文，字数上限增至650个单词，更强调清晰简洁的写作能力，以及个人独特性。
美国名校究竟想从作文中看到什么？斯坦福大学官网上的一段话，可作为注解：“写一些对你来说最重要、具有独特意义的事。相对于华丽复杂的词汇和句式，选择你感兴趣的话题，表达你自己的想法，展现你个人特质，更具有吸引力。我们希望通过作文，‘看到’背后的那个人。你的个人观点（通过话题表达），远比特殊的话 题本身重要得多。
如何应对招生变化？
建议一：找到自己的独特性
美国一直崇尚多元化的评价体系，多角度评价学生。不过，多元化的中心是，“真实的你，你之成为你的各种特质。
可事实上，“不少学生找不到‘我’，不知道自己要什么。”最关键的恰是，“Be yourself”。去找“自己”，发现自己，展现自己。
建议二：参加与兴趣及发展相关的活动
相对于刷高分，气质与真正的能力更重要。真正去参与一些活动，而不是编造。
活动经历，应与个人兴趣特长或是今后的专业方向相关。一位申请生物专业的学生，高二整个暑假，都在杭州动物园，观察猩猩母子。“如果他高一就去，高二继续观察做后续报告，那就更完美了。”留学专家分析说。
建议三：积累人文素养
学生的人文素养，十分受美国高校重视。因为，人文素养，更可见一个人的独立思考能力、解决问题的思路。建议平时多看时政、历史与社会方面的书。
建议四：美东西学校、公私立学校有别
在美国，各校个性迥异。一般来说，东部的学校传统保守，西部的学校更开放，有创新精神。
公立学校，相对更重视申请者的学业成绩和学术能力。私立学校，则更注重申请者的特性，比如，领导力、沟通力、管理能力和社会责任感等。
原因是与学校办学的资金来源有关。公立学校，受各州的政府财政支持，“更爱应用型的人才”；而私立学校，全赖校友捐助，“得看到毕业生今后有潜力和意愿捐助学校。”
